己是否真正掌握了这个知识点；如果没有回答上来，就要到走廊外面将这个知识点读十遍。
&esp;&esp;尚雅就将她的笔记本交给斓淇，然后拿过陈路欣的笔记本。
&esp;&esp;翻开陈路欣的笔记本，上面用红笔、黑笔和蓝笔标注出重点笔记、普通知识点以及相对应的错题，看起来就觉得清晰明了。
&esp;&esp;因为陈路欣最初是想要选择文科的，有一段时间她上科课程时都有些倦怠，后来改选科后又问尚雅借了笔记本来补上这部分的笔记。
&esp;&esp;陈路欣则拿了斓淇的笔记本。
&esp;&esp;厚厚的一本笔记本拿在手中也很有重量，就像是将知识都握在手中一样。
&esp;&esp;她们就开始互问本子上的知识点。
&esp;&esp;“加速度的公式是什么？”斓淇一上来就问了一个公式类知识。
&esp;&esp;尚雅在草稿纸上默写下公式。
&esp;&esp;加速度公式，a=（vt-v0）/t
&esp;&esp;轮到尚雅向陈路欣提问：“匀速圆周运动的线速度公式是什么？”
&esp;&esp;也许是因为斓淇最先问的就是公式，于是她们两个也有样学样地都问了公式。
&esp;&esp;陈路欣还感慨了一句：“怎么你背公式这么顺溜，学英语就那么难的？”
&esp;&esp;提起英语这个小妖精，尚雅就不住地叹气。
&esp;&esp;斓淇也知道尚雅最痛苦的就是英语，所以在问了几个物类知识点后，就切入到英语频道：“在定语从句中，which指代什么？在从句中充当什么成分？”
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